問答題
任靜,女,27歲。四個月前,任靜生了一個可愛的寶寶,但不幸的是,寶寶患有先天性疾病,其丈夫為此而遺棄了她們母子,他從孩子出生時候起不但沒出一分錢,還拿走了孩子的出生證、全家的戶口本、親友送給孩子的紅包。到現在,孩子的戶口還沒上。為了早日給孩子上戶口,任靜提出協議離婚,要求是孩子改姓,姓任靜的姓,不要丈夫出一分錢的撫養(yǎng)費,但她嫁過來時的5萬元嫁妝要還給自己。其丈夫卻堅持不還任靜的嫁妝錢,還要先離婚,再給孩子改姓。所以,一直沒有協商成功?,F在任靜準備向法院提出訴訟離婚,但不知該如何著手。
【問題】
1.請解釋婦女社會工作的涵義?
2.上述案例中,案主任靜面臨的困境主要有哪些?
3.針對案主任靜的困境,社會工作者可以采取哪些介入策略?
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選擇上述案例的介入策略。
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如果你是社會工作者,將如何介入?
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根據系統理論的觀點,請結合案例指出與劉某案例有關的四大系統。
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從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
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針對小麗的困境,社會工作者在介入時可以用到哪些相關理論?
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針對小錦目前的狀況,社會工作者應采取什么樣的介入策略?
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簡述界定服務對象的問題或需要。
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假如你是學校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務,應該怎么介入?
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從個人、小組、社區(qū)三個層面,分析解決淑華問題的簡要策略。
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結合學校社會工作的相關知識,分析上述案例中小雨厭學的原因。
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