單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作督導(dǎo)()的功能要求督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇、被督導(dǎo)者的引導(dǎo)與安置、工作計(jì)劃與分配、工作監(jiān)督、回顧與評(píng)估、工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。

A.規(guī)劃
B.行政
C.協(xié)調(diào)
D.支持


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)的工作人員發(fā)展的有效措施是()。

A.管理和督導(dǎo)
B.規(guī)劃和組織
C.組織和協(xié)調(diào)
D.督導(dǎo)和繼續(xù)教育

2.單項(xiàng)選擇題中華人民共和國成立以來,逐漸形成的社會(huì)福利制度由()。

A.政府行政部門統(tǒng)管、群眾團(tuán)體分塊負(fù)責(zé)
B.政府統(tǒng)管、群眾團(tuán)體分塊負(fù)責(zé)
C.政府統(tǒng)管、政府行政部門分塊負(fù)責(zé)
D.政府統(tǒng)管、政府行政部門和群眾團(tuán)體分塊負(fù)責(zé)

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中關(guān)于志愿者的特點(diǎn)說法不正確的是()。

A.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工
B.志愿者需遵循機(jī)構(gòu)正式崗位的要求
C.志愿者有很高的自主性和自發(fā)性
D.志愿者靠自己的熱情、興趣和能力參與服務(wù)

6.單項(xiàng)選擇題執(zhí)行理事會(huì)(董事會(huì))所確定的政策屬于()的任務(wù)。

A.基層管理者
B.高層行政主管
C.中層主管
D.普通工作人員

7.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的一般結(jié)構(gòu)類型中,最簡(jiǎn)單的組織方式是()。

A.職能式組織結(jié)構(gòu)
B.直線式組織結(jié)構(gòu)
C.問題解決型組織結(jié)構(gòu)
D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

8.單項(xiàng)選擇題行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)是()。

A.控制
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.計(jì)劃
D.組織

9.單項(xiàng)選擇題“一看二慢三通過”口號(hào)屬于社區(qū)教育宣傳的()手法。

A.正面宣傳
B.信息明確,目標(biāo)具體化
C.采用吸引力
D.重復(fù)信息

最新試題

某社會(huì)工作者新招聘的社會(huì)工作者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)較少,其負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)資深社會(huì)工作者老王對(duì)新入職的社會(huì)工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在政府購買社會(huì)工作服務(wù)背景下,項(xiàng)目申請(qǐng)書、中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告及佐證資料成為重要的社會(huì)工作服務(wù)資料。社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運(yùn)用某市10年來的項(xiàng)目服務(wù)資料揭示社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者通過線上平臺(tái)為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù),下列說法中,體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小黃從事困境兒童服務(wù),她最近一次入戶服務(wù)結(jié)束時(shí),服務(wù)對(duì)象的家長(zhǎng)送給她一袋水果表達(dá)感謝。小黃婉拒了該家長(zhǎng)的饋贈(zèng),但是擔(dān)心會(huì)給其留下不近人情的印象,影響專業(yè)關(guān)系,于是向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老陳求助。從教育性督導(dǎo)的角度看,老陳最應(yīng)聚焦的督導(dǎo)議題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力,為此,社會(huì)工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組,在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中,組員小花說:“其實(shí)沒什么,大家有壓力都很正常,所有人都會(huì)遇到的。”組員小圓說:“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情,我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法,在回避問題?!贬槍?duì)小花和小圓的表述,小周適宜的回應(yīng)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王在與督導(dǎo)者老李會(huì)談時(shí),表示自己在為輟學(xué)青少年提供個(gè)案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對(duì)象的改變,因此感到沮喪,甚至害怕再接觸此類個(gè)案。從支持性督導(dǎo)的角度看,老李的督導(dǎo)重點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某街道辦事處向社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)購買服務(wù),內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)。該機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了一系列課程,旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價(jià)值,理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識(shí),從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的角度來看,該課程內(nèi)容包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

12歲的玲玲因父母被強(qiáng)制戒毒,由外婆照顧,生活比較困難,玲玲在學(xué)校常被個(gè)別同學(xué)欺負(fù),表現(xiàn)出抑郁癥狀,目前已輟學(xué)在家,根據(jù)社會(huì)工作實(shí)踐倫理決定中的生命質(zhì)量原則,社會(huì)工作者適宜的做法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

老董是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部主任,主要負(fù)責(zé)某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目,下列內(nèi)容中,應(yīng)在項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中詳盡說明的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題