A.增強(qiáng)高先生的社會意識
B.使高先生與這位組員形成緊密關(guān)系
C.促進(jìn)高先生的表達(dá)
D.幫助高先生自我澄清
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A.社區(qū)模式
B.互動模式
C.治療模式
D.社會目標(biāo)模式
A.積極互動
B.消極接受
C.簡單的線性聯(lián)系
D.消極順應(yīng)
A.社會支持理論
B.認(rèn)知行為理論
C.人本主義理論
D.精神分析理論
A.好孩子定向
B.懲罰與服從
C.相對功利取向
D.維護(hù)權(quán)威或社會秩序
A.解釋問題
B.發(fā)展新的理論
C.確定干預(yù)的方法和模式
D.指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐的發(fā)展
A.老年階段
B.中年階段
C.青年階段
D.青少年階段
A.潛伏期
B.生殖期
C.口唇期
D.性器期
A.指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系
B.對其具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感
C.成員具有某些共同特征
D.成員之間存在著復(fù)雜的社會交往關(guān)系,在交往中彼此發(fā)生影響
A.獨(dú)特性
B.需求性
C.社會性
D.功能性
A.專業(yè)團(tuán)體
B.和諧社會
C.社會制度
D.價值觀
最新試題
社會工作者運(yùn)用個案研究方法可以實(shí)現(xiàn)多元研究目標(biāo),下列研究目標(biāo)中,屬于提出策略的是()。
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊(duì)秩序混亂,與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進(jìn)行了個別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括()。
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù),下列說法中,體現(xiàn)社會工作者直接服務(wù)角色的有()
某街道辦事處向社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)購買服務(wù),內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會工作專業(yè)培訓(xùn)。該機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了一系列課程,旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價值,理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識,從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識素養(yǎng)的角度來看,該課程內(nèi)容包括()
某社區(qū)工作站建立初期,面對社會工作發(fā)展的新需求,一線社會工作者感到壓力很大有時會產(chǎn)生焦慮。挫折和無意義感,影響了工作積極性。針對此種情況,社會工作督導(dǎo)者老李開展了每周一次的團(tuán)體督導(dǎo),并在督導(dǎo)過程中充分運(yùn)用了團(tuán)體督導(dǎo)的技巧,下列老李的做法中,屬于采用團(tuán)體督導(dǎo)主持技巧的有()
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有()
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作通過動員居民參與的方式,將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園,并邀請轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo),在與該工作室接觸時,社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力,這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致,為了求同存異,社會工作者在與工作室接觸時適宜運(yùn)用的技巧有()。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)初創(chuàng)時只有1名創(chuàng)始人兼中心主任,帶領(lǐng)2名社會工作者深入社區(qū)開展兒童服務(wù)。經(jīng)過6年的發(fā)展,機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)展到20名,服務(wù)也從當(dāng)初的兒童服務(wù),拓展到街道社會工作者服務(wù)、社區(qū)社會組織培育等多個方面。機(jī)構(gòu)決定由原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu),為此,該機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取的改革措施是()