發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)，按照羅斯曼對社會工作目標的分類，這個目標屬于（）。

在秀蘭社區(qū)中，社區(qū)工作者小王想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要，他可以通過（）獲取相關(guān)信息。

作為一種工作方法的社區(qū)工作是有其獨特性的，其與個案工作和小組工作的區(qū)別主要有（）。

某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問題。社會工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候入園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，小曾采用的是（）。

下列事例中，屬于社區(qū)共同性問題的有（）。

社區(qū)基本情況包括以下（）方面。

在工作計劃完善之后，社區(qū)工作就進入了實施計劃的階段。這一階段的工作重點主要是（）。

在社會策劃模式中，（）是解決實質(zhì)性的社區(qū)問題。

（）模式提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。

為了吸引社區(qū)中的居民參加社區(qū)組織的心理健康加油站活動，社區(qū)工作者從心理健康有益于人的全面發(fā)展這個角度來邀請居民參加活動。社區(qū)工作者以（）方式吸引居民。