A.主導
B.主流
C.非主導
D.非主流
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A.提供服務和發(fā)展資源
B.社區(qū)教育
C.團結鄰里
D.促進居民之間的交流
A.社會目標模式
B.治療模式
C.互動模式
D.發(fā)展模式
A.社區(qū)工作的任務目標與過程目標有時分離
B.社區(qū)工作的最終理想是要幫助社區(qū)建立自己的集體能力,從而根本上改善社區(qū)的狀況
C.社區(qū)工作者必須實現(xiàn)個別目標的完成
D.社區(qū)工作者應積極培養(yǎng)居民的知識、能力與合作精神
A.吸引力
B.正面宣傳
C.負面宣傳
D.多媒體推廣
A.接納結構
B.溝通結構
C.權利結構
D.領導結構
A.不加干預
B.要求參與到小組中來
C.用自身示范的方式引導劉蘭表達
D.鼓勵其他組員對劉蘭提出邀請
A.人本主義
B.現(xiàn)實主義
C.親社會行為主義
D.反社會行為主義
A.人本主義理論
B.精神分析理論
C.增強權能理論
D.存在主義理論
A.引發(fā)事件
B.事情的引起的原因和結果
C.服務對象的信念
D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為
A.糾纏與疏離
B.聯(lián)合對抗
C.三角纏
D.倒三角
最新試題
下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有()
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進行了個別督導。老馬督導的內容應包括()。
社會工作服務機構在向企業(yè)開展定向募款的過程中,需要清楚企業(yè)捐款的內在動機,下列企業(yè)管理者的捐款動機中,屬于追求“公共關系"效果的是()
某社會工作服務機構在開展老舊社區(qū)治理項目時,發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此,該機構擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織,通過某合規(guī)的互聯(lián)網公開募捐平臺,發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持,從項目服務方案設計的角度看,該機構應注重()。
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預、心理疏導、情緒支持和資源鏈接等服務,下列說法中,體現(xiàn)社會工作者直接服務角色的有()
關于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
小胡是大學二年級學生,本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學,卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學,但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現(xiàn)了影響性技巧的是()
某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力,定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內容的是()
老董是某社會工作服務機構項目部主任,主要負責某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目,下列內容中,應在項目總結報告中詳盡說明的是()
某社會工作服務機構的社會工作者隊伍相對穩(wěn)定,服務持續(xù)性較好,但也有部分社會工作者因為長期在同一崗位工作且內容重復性高產生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個別員工產生了離職的想法。對此,機構管理者應采取的措施有()