多項(xiàng)選擇題活動模式選擇的依據(jù)有()
A.依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征
B.依據(jù)科學(xué)的教育觀念
C.依據(jù)教育內(nèi)容選擇活動模式
D.教育活動內(nèi)容是否現(xiàn)代化、未來化
E.教育活動目標(biāo)是否融入市場意識、未來意識、國際意識
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1.多項(xiàng)選擇題活動模式選擇的原則有()
A.發(fā)展適宜性原則
B.活動性原則
C.開放性、現(xiàn)代化
D.多樣化、特色化、綜合化
E.面向全體、因材施教
2.多項(xiàng)選擇題“綜合主題”涉及的學(xué)科理論是()
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動教育課程
E.主題課程
3.多項(xiàng)選擇題綜合主題教育最重要的特點(diǎn)是由()與()兩個側(cè)面構(gòu)成。
A.綜合
B.核心
C.主題
D.內(nèi)容
E.目標(biāo)
5.判斷題幼兒園教育活動首先是啟蒙教育
最新試題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項(xiàng)選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項(xiàng)選擇題