A.基礎(chǔ)階段和提高階段
B.目前階段和未來階段
C.學(xué)歷階段和職業(yè)階段
D.常規(guī)階段和繼續(xù)教育階段
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A.總承包企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)
B.總承包勞務(wù)管理部門
C.工程項目經(jīng)理部
D.作業(yè)隊伍中的勞務(wù)員
A.作業(yè)隊隊長
B.總承包勞務(wù)管理部門
C.工程項目經(jīng)理部
D.作業(yè)隊伍中的勞務(wù)員
A.總承包企業(yè)
B.業(yè)主方
C.政府建設(shè)主管部門
D.工程項目經(jīng)理部
A.人員配置計劃
B.教育培訓(xùn)計劃
C.考核計劃
D.獎罰計劃
A.計劃平均人數(shù)
B.計劃工資總額
C.勞動定額完成情況
D.計劃用工缺口
A.65.46%
B.75.68%
C.78.46%
D.79.44%
A.10500
B.11500
C.12500
D.13500
A.72
B.82
C.91
D.85
A.工程量
B.勞務(wù)分包合同
C.施工技術(shù)方案
D.材料供應(yīng)狀態(tài)
最新試題
下列各項中,不屬于制定培訓(xùn)需求調(diào)查計劃的是()。
培訓(xùn)需求的階段分析是指()的培訓(xùn)需求分析。
勞動用工相關(guān)計算指標(biāo)不包括()。
勞務(wù)培訓(xùn)計劃的編制原則不包括()。
勞務(wù)用工數(shù)量和工種需求量的預(yù)測要圍繞工程項目的工期、施工部位和()。
靈活就業(yè)人員也可以自愿加入職工基本養(yǎng)老保險。
培訓(xùn)需求的層次分析主要包括()。
勞務(wù)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化相適應(yīng)。
某工程隊有建安工人300人,月計劃完成施工產(chǎn)值3750000元,百元產(chǎn)值工資系數(shù)為14%,則計劃工人勞動生產(chǎn)率為()元/人。
全國地區(qū)的職工負(fù)擔(dān)水平的個人基本醫(yī)療保險繳費率最低為工資收入的2%。