A.X-理論
B.衛(wèi)生理論
C.權(quán)變理論
D.Y-理論
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A.組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的能力
B.項(xiàng)目班子成員之間以及和項(xiàng)目經(jīng)理之間的關(guān)系
C.相對(duì)于職能的部門(mén)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理控制項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的能力
D.班子成員的凝聚度
A.影響力
B.獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)力
C.正式的權(quán)力
D.作為專(zhuān)家的權(quán)力
A.項(xiàng)目的人力資源與項(xiàng)目干系人兩者的含義一致
B.項(xiàng)目經(jīng)理和職能經(jīng)理應(yīng)協(xié)商確保項(xiàng)目所需的員工按時(shí)到崗并完成所分配的項(xiàng)目任務(wù)
C.為了保證項(xiàng)目人力資源管理的延續(xù)性，項(xiàng)目成員不應(yīng)變化
D.人力資源行政管理工作一般不是項(xiàng)目管理小組的直接責(zé)任，所以項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理小組不應(yīng)參與到人力資源的行政管理工作中
關(guān)于下表，（）的描述是錯(cuò)誤的。
A.該表是一個(gè)責(zé)任分配矩陣
B.該表表示了須要完成的工作和團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系
C.該表不應(yīng)包含虛擬團(tuán)隊(duì)成員
D.該表可用于人力資源計(jì)劃編制
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員第1次違反了團(tuán)隊(duì)的基本規(guī)章制度，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)他應(yīng)該采?。ǎ┬问降臏贤ǚ椒ā?/p>
你是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目的經(jīng)理，現(xiàn)在開(kāi)始項(xiàng)目的第2年。自項(xiàng)目開(kāi)始后，部分項(xiàng)目功能和人員職責(zé)發(fā)生了變化。一些小組成員離開(kāi)了項(xiàng)目，另外一些人員加入了進(jìn)來(lái)，有些工作包須被重新分配。此外，一些已經(jīng)完成的工作包未被接受并被退回，也需要人員去處理。隨著項(xiàng)目的開(kāi)展你感覺(jué)情況很亂，也不是完全清楚每個(gè)人對(duì)工作包的職責(zé)。為了控制該項(xiàng)目，你需要（）
你的項(xiàng)目小組成員一直抱怨沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，因?yàn)樗麄兾挥诖髽侵械姆稚⒌牟煌恢?。為了改變這種情況，你設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)印在T恤上但效果不佳。你的下一步是（）
你為新項(xiàng)目組建的團(tuán)隊(duì)是由3個(gè)專(zhuān)職和5個(gè)兼職的人員組成的。每個(gè)隊(duì)員都相互認(rèn)識(shí)且過(guò)去都共過(guò)事。為保證項(xiàng)目成功啟動(dòng)，你的第1步應(yīng)該（）
一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員，有的在北京、有的在重慶、有的在海南，還有的在新疆。這個(gè)團(tuán)隊(duì)被稱(chēng)為（）
你被選為公司將要發(fā)布的新產(chǎn)品的項(xiàng)目經(jīng)理。你認(rèn)識(shí)到為了項(xiàng)目的成功，在組建項(xiàng)目小組時(shí)，必須（）
（）不是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具及技術(shù)。
你在管理一個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì)。你的隊(duì)員都在不同的地方工作，只能偶爾見(jiàn)面。項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)月，你強(qiáng)烈地感覺(jué)到你的隊(duì)員不將他們自己看做一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員或一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。為幫助改變這種情況，你應(yīng)該（）
當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目需要公司內(nèi)外的很多組織機(jī)構(gòu)的參與時(shí)，（）是最需要項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)的角色。
為了對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提高給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，技能培訓(xùn)的預(yù)期成果應(yīng)該是（）