A.停用潑尼松
B.停用吡啶斯的明
C.口服黃連素
D.口服阿托品
E.口服諾氟沙星（氟哌酸）
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A.眼肌型
B.延髓肌型
C.全身型
D.脊髓肌型
E.肌萎縮癥
A.急查血白細(xì)胞
B.急查血?dú)夥治?br />
C.頭孢唑啉加阿米卡星（丁胺卡那霉素）聯(lián)合抗菌治療
D.急攝胸片
E.準(zhǔn)備氣管切開(kāi)器械
A.疲勞試驗(yàn)
B.神經(jīng)重頻電刺激檢查
C.新斯的明實(shí)驗(yàn)
D.騰喜龍實(shí)驗(yàn)
E.呼氣誘發(fā)實(shí)驗(yàn)
A.肌電圖重頻刺激
B.神經(jīng)傳導(dǎo)速度檢查
C.肌肉活檢
D.血常規(guī)生化檢查
E.血免疫學(xué)檢查
A.眼球運(yùn)動(dòng)障礙
B.吞咽困難
C.構(gòu)音障礙
D.呼吸肌無(wú)力，不能維持正常換氣功能
E.四肢無(wú)力加重
最新試題
以上表現(xiàn)應(yīng)進(jìn)行的治療是（）
某患者，既往有腦外傷病史，近期工作緊張，白天經(jīng)常出現(xiàn)口角至一側(cè)面部抽搐，每天發(fā)作2～3次，每次發(fā)作30秒～1分鐘，發(fā)作時(shí)意識(shí)清醒。最可能的診斷是（）
急性顱內(nèi)壓增高時(shí)病人早期生命體征改變?yōu)椋ǎ?/p>
可行哪些檢查（）
16歲男患，2～3歲時(shí)有過(guò)高熱驚厥史，在教室上課中突然發(fā)愣、推動(dòng)課桌、由前排推到后排，持續(xù)1分鐘停止，當(dāng)時(shí)同學(xué)喊他不予理睬，事后不能回憶。1～2個(gè)月發(fā)作1次。EEG為雙側(cè)顳葉棘波。最可能的診斷（）
此患者脊髓損害定位在（）
為進(jìn)一步明確診斷，最需完善的檢查是（）
患兒，7歲，近期學(xué)習(xí)成績(jī)下降，經(jīng)常在上課中突然發(fā)愣、呼之不應(yīng)、手中鋼筆落地，發(fā)作后立即清醒，自己沒(méi)有察覺(jué)，沒(méi)有記憶。最可能的診斷（）
患者，35歲，白天在一般生活及工作中突然全身肌肉軟弱無(wú)力，張口、垂頸、不能說(shuō)話、癱倒在地，持續(xù)30秒后緩解，發(fā)作時(shí)無(wú)意識(shí)障礙，每月發(fā)作1～2次。最可能的診斷是（）
腦梗死臨床表現(xiàn)中，不應(yīng)有的癥狀或體征是（）