A.硬件
B.流程性材料
C.軟件
D.服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.質(zhì)量特性
B.質(zhì)量環(huán)
C.質(zhì)量圈
D.全面質(zhì)量管理
A.戴明
B.菲根鮑姆
C.朱蘭
D.休哈特
A.產(chǎn)品
B.服務(wù)
C.過程
D.一切可單獨描述和研究的事物
A.魅力特性
B.必須特性
C.固有特性
D.賦予特性
A.文明性
B.舒適性
C.功能性
D.安全性
最新試題
因果圖可用于()。
在控制圖上,上控制限UCL與下控制限LCL之間的距離是()。
ISO9000標準中的“質(zhì)量”這一術(shù)語,是指客體的固有特性滿足要求的程度,這里的“要求”通常不包括來自()的要求。
若把質(zhì)量管理看作一個連續(xù)的過程,那么質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進就構(gòu)成了這一過程最主要的三個階段,國際知名質(zhì)量專家()將其稱為質(zhì)量管理三部曲。
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系,日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意,但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指()。
CVES評審就是評審員站在()的立場上,對經(jīng)過檢驗合格的產(chǎn)品質(zhì)量進行檢查和評審,將檢查出的質(zhì)量問題落實責任,分析問題產(chǎn)生的原因,并采取整改措施消除缺陷,逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量的一項活動。
采購產(chǎn)品的驗證形式有()。
可追溯性:追溯所考慮對象的()、應(yīng)用情況或所處場所的能力。
質(zhì)量管理體系文件通常可分為()三個層次。
質(zhì)量教育和培訓主要()。