簡述教師享有哪些權(quán)利。

授予專利權(quán)的外觀設(shè)計，應(yīng)當(dāng)同申請日以前在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過或者國內(nèi)公開使用過的外觀設(shè)計不相同，并不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突。

試述國務(wù)院設(shè)立的五項國家科學(xué)技術(shù)獎的名稱。

我國高等教育的目的歸根結(jié)底是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，因此在高等教育評估中必然要堅持社會主義方向。

教學(xué)評估作為教學(xué)管理過程的基本環(huán)節(jié)，是教學(xué)決策的基礎(chǔ)，對于教學(xué)系統(tǒng)具有重要的反饋作用。

直博生與碩博連讀的學(xué)制均為5年。

試述博士生招生有哪幾種形式。

簡述住院醫(yī)師培訓(xùn)的目標(biāo)與要求。

申請碩士學(xué)位人員如有一門課程不及格，可在半年內(nèi)申請補考一次，補考及格者可以參加論文答辯。

研究生開題報告包括哪些主要內(nèi)容。