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單項選擇題初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。

A．是穩(wěn)定時期
B．是最佳時期
C．是較慢時期
D．已開始有所下降

1.單項選擇題根據(jù)人格發(fā)展階段論，4～5歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。

A．信任感
B．自主感
C．主動性
D．勤奮感

2.單項選擇題青年初期是指年齡在（）階段的兒童。

A．6～11、12歲
B．11、12～14、15歲
C．14、15～17、18歲
D．3～6、7歲

3.單項選擇題在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。

A.自我控制
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我認識

4.單項選擇題個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。

A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性

5.單項選擇題形式運算階段的兒童，其思維特征是（）。

A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆性
D．以命題形式進行

6.單項選擇題少年期是指年齡在（）階段的兒童。

A.6～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.14、15～17、18歲
D.3～6、7歲

7.單項選擇題對心理發(fā)展變化的順序，下列敘述不正確的一項是（）。

A．反映活動從未分化向分化、專門化演變。
B．反映活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性演變。
C．從認識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認識事物的外部本質(zhì)演變。
D．對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。

8.單項選擇題按照思級結(jié)果的新穎性，可以把思維分成

A、發(fā)散思維和聚斂思維
B、直覺思維和分析思維
C、受制思維和創(chuàng)造思維
D、動作思維和形象思維

9.單項選擇題以下又可以稱為實踐思維是

A、動作思維
B、形象思維
C、語詞邏輯思維
D、抽象思維

10.單項選擇題根據(jù)是否需要意志努力，可以把記憶分成（）

A、感覺記憶、短時記憶和長時記憶
B、有意記憶和無意記憶
C、機械記憶和邏輯記憶
D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶