A.IQ=智力年齡/實際年齡×100%
B.IQ=智力年齡/實際年齡×100
C.IQ=實際年齡/智力年齡×100%
D.IQ=實際年齡/智力年齡×100
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.威特金
B.斯金納
C.卡根
D.弗洛伊德
A.男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強
B.女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些
C.男性的智力普遍比女性高
D.男性的嗅覺普遍比女性靈敏
A.主動性
B.自主性
C.勤奮感
D.自我同一性
A.美;行為主義
B.法;精神分析
C.美;精神分析
D.德;行為主義
A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在不發(fā)展階段掌握的能力
A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期
B.關鍵期是突然開始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在
D.在發(fā)展的關鍵期內,如果能在一定時間內給以適當?shù)牧夹源碳ぃ蜁偈蛊湫袨榕c能力得到更好的發(fā)展,反之則會阻礙其發(fā)展
A.是穩(wěn)定時期
B.是最佳時期
C.是較慢時期
D.已開始有所下降
A.信任感
B.自主感
C.主動性
D.勤奮感
最新試題
論述學生的性格差異及其教育含義。
規(guī)則的學習主要有兩種學習公式()和()。
形式運算階段的兒童的思維是以()形式進行的。
自我同一性是指個體組織自己的動機,(),()及其活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性形象。
自我體驗是指個體對自己的(),如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
()的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
具體運算階段的標志是兒童已經(jīng)獲得了()進行的。
埃里克森提出了(),指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性形象。
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
性格與氣質的關系?