A.是勞動(dòng)法律關(guān)系的參加者
B.包括勞動(dòng)者和用人單位兩方面
C.國(guó)家或勞動(dòng)行政部門(mén)也是其主體
D.就主體雙方而言，一般一方的權(quán)利即是另一方的義務(wù)
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A.對(duì)公民來(lái)說(shuō)，包括就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)
B.對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，有提供失業(yè)保險(xiǎn)的職責(zé)
C.對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，意味著平等錄用符合條件的員工
D.我國(guó)每一個(gè)有勞動(dòng)能力的公民都有從事勞動(dòng)的同等權(quán)利
A.勞動(dòng)權(quán)
B.休息權(quán)
C.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)
D.最低工資權(quán)
A.勞動(dòng)只是一種權(quán)利
B.公民不分性別和民族，都有權(quán)要求就業(yè)
C.勞動(dòng)是公民的義務(wù)，這也要求企業(yè)平等錄用員工
D.用人單位有權(quán)要求職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律和完成生產(chǎn)任務(wù)
A.維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
B.賦予勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中的法律主體地位
C.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)有不可替代的作用
D.預(yù)防和解決勞動(dòng)爭(zhēng)議
A.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定高于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件.
B.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定低于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件
C.“最長(zhǎng)工作時(shí)間”是其內(nèi)容
D.女職工和未成年工的勞動(dòng)條件
最新試題
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
（）不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。