A.練習(xí)律
B.準備律
C.效果律
D.反射學(xué)說
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A.練習(xí)律
B.準備律
C.效果律
D.反射學(xué)說
A.行為主義理論
B.情景理論
C.認知結(jié)構(gòu)理論
D.培訓(xùn)理論
A.教材及教輔
B.核心課程
C.隱性課程
D.以上三者
A.2
B.8
C.4
D.6
A.全面發(fā)展
B.專向發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.雙基發(fā)展
最新試題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
()是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報核準。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù),運用一定的評估指標和方法,以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。