培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

（）不屬于聽覺媒體教材。

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。

培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學員對這些事務(wù)進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。

從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應遵循哪些原則？

開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。

培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。

（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。

（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。