A.健康相關(guān)行為
B.健康行為
C.促進(jìn)健康行為
D.危害健康行為
E.健康促進(jìn)
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你可能感興趣的試題
A.行為生活方式的改變
B.健康的提高程度
C.行為目標(biāo)
D.信息傳播
E.信息反饋
A.行政干預(yù)
B.法規(guī)干預(yù)
C.傳播干預(yù)
D.教育干預(yù)
E.技能干預(yù)
A.加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究
B.深化對健康和疾病的認(rèn)識
C.改善康復(fù)治療條件,提高康復(fù)水平
D.動員全社會參與,防患于未然
E.加強(qiáng)臨床監(jiān)測技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)治療手段
A.自我保健
B.健康教育
C.初級衛(wèi)生保健
D.環(huán)境保護(hù)
E.病因?qū)W預(yù)防
A.疾病譜和死因譜發(fā)生變化
B.醫(yī)學(xué)對保護(hù)健康和防治疾病的認(rèn)識和深化
C.醫(yī)療技術(shù)向高科技方向的發(fā)展
D.醫(yī)學(xué)社會化趨勢的增強(qiáng)
E.人民衛(wèi)生保健需求的提高
最新試題
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級目標(biāo)人群是()
軀體功能評價包括()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
計(jì)劃評價的作用可概括為()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()
在實(shí)施病人健康教育時,首先要進(jìn)行()
人際傳播可分為哪幾種形式()
形成評價的具體內(nèi)容包括()
社區(qū)需求評價的類型有()