A.計(jì)劃
B.評(píng)價(jià)
C.教育
D.干預(yù)
E.知信行
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A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育診斷
A.計(jì)算表
B.時(shí)間表
C.規(guī)劃表
D.預(yù)算表
E.控制表
A.內(nèi)容、條件和過(guò)程
B.對(duì)象、醫(yī)生和居民
C.目標(biāo)、措施和手段
D.情景、對(duì)象和醫(yī)生
E.對(duì)象、環(huán)境和過(guò)程
A.20分鐘
B.25分鐘
C.30分鐘
D.35分鐘
E.40分鐘
A.半年1次
B.1年1次
C.2年1次
D.3年1次
E.4年1次
最新試題
人生三階段是指()
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()
行為干預(yù)的手段包括()
在控?zé)燀?xiàng)目中,通過(guò)檢測(cè)頭發(fā)中的尼古丁含量,來(lái)評(píng)價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評(píng)價(jià)因素的()
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()
在社區(qū)慢性病健康教育過(guò)程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
反映正向心理健康的指標(biāo)有()
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()