A.畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率
B.師資隊(duì)伍建設(shè)
C.培訓(xùn)方法是否得當(dāng)
D.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件
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A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.以一系列較為抽象的問題作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.在本質(zhì)上是一個(gè)歸納的過程
D.能夠滿足被評(píng)價(jià)對(duì)象多樣化需求的問題
A.強(qiáng)調(diào)研究方式、研究手段的靈活性
B.在實(shí)踐中比概括性問題描述更好
C.在本質(zhì)上更接近于演繹的過程
D.能夠滿足被評(píng)價(jià)對(duì)象多樣化需求的問題
A.培訓(xùn)評(píng)價(jià)要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人們價(jià)值取向的定位作用
C.將改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評(píng)價(jià)的最終追求
D.培訓(xùn)評(píng)價(jià)的整個(gè)過程要堅(jiān)持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法
A.系統(tǒng)性原則
B.方向性原則
C.社會(huì)需求原則
D.客觀性原則
A.培訓(xùn)評(píng)價(jià)必須尊重客觀實(shí)際,不能主觀臆斷
B.將培訓(xùn)評(píng)價(jià)與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合
C.培訓(xùn)評(píng)價(jià)要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)有水平之間保持適度的超前性
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()不屬于聽覺媒體教材。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容?
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?