A.盡量用專業(yè)詞匯,以顯示權(quán)威性
B.多發(fā)表自己的見(jiàn)解
C.及時(shí)取得反饋
D.避免重復(fù)
E.盡量發(fā)散主題
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A.制定健康的公共政策
B.確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃
E.合理評(píng)估
A.相關(guān)知識(shí)
B.診療技術(shù)手段
C.救護(hù)常識(shí)和技術(shù)
D.檢測(cè)手段和服務(wù)
E.知識(shí)、技能與服務(wù)
A.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)
B.社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和部門
C.各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.社區(qū)管理機(jī)構(gòu)
E.個(gè)人與家庭
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
最新試題
健康教育中常用的信息傳播是()
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()
健康教育的特點(diǎn)有()
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動(dòng)大體可分為哪幾個(gè)階段()
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()
反映正向心理健康的指標(biāo)有()
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()
軀體功能評(píng)價(jià)包括()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
人際傳播可分為哪幾種形式()