A.一致性
B.全面性
C.獨立性
D.可行性
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A.診斷性評價
B.結(jié)果性評價
C.總結(jié)性評價
D.形成性評價
A.從開展培訓活動的基礎(chǔ)條件提出的指標
B.從投入產(chǎn)出比例的角度確定的指標
C.強調(diào)培訓實施過程的質(zhì)量
D.主要是過程指標沒有強調(diào)結(jié)果
A.是否了解培訓對象的特點和要求
B.師資隊伍建設(shè)
C.職業(yè)資格鑒定合格率
D.培訓機構(gòu)的辦學指導思想
A.強調(diào)研究程序的標準化、系統(tǒng)化
B.在本質(zhì)上是一個歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結(jié)論
D.以一系列較為抽象的問題作為評價標準
A.側(cè)重于對事物的測量和計算
B.在本質(zhì)更接近于演繹的過程
C.強調(diào)研究方式研究手段的靈活性
D.容易獲得綜合性結(jié)論
最新試題
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？