A.知曉肥胖對(duì)健康的危害
B.相信合理營養(yǎng)有利于預(yù)防疾病
C.常吃新鮮蔬菜、水果
D.愿意接受健康指導(dǎo)
E.定期參加體育鍛煉
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A.嬰幼兒時(shí)期和兒童時(shí)期
B.青春期
C.中年時(shí)期
D.老年時(shí)期
E.以上均不正確
A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標(biāo)
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計(jì)劃
E.確定病人教育的時(shí)機(jī)
A.政策資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)間資源
A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
A.加強(qiáng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓(xùn)
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員
最新試題
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
社區(qū)需求評(píng)價(jià)的類型有()
人際傳播在健康教育中的形式有()
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()
健康教育中常用的信息傳播是()
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
健康教育的特點(diǎn)有()