培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。

（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。

工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。

建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應注意的問題有（）。

培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。

常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。

請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。