A.行為指標(biāo)
B.職責(zé)指標(biāo)
C.素質(zhì)指標(biāo)
D.效能指標(biāo)
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A.培訓(xùn)層次水平
B.課程計(jì)劃
C.培訓(xùn)計(jì)劃
D.培訓(xùn)目標(biāo)
A.社會(huì)需求原則
B.方向性原則
C.時(shí)效性原則
D.指導(dǎo)性原則
A.培訓(xùn)目標(biāo)
B.培訓(xùn)師與學(xué)員
C.培訓(xùn)教材
D.培訓(xùn)課程
A.課堂講授和分組討論
B.情境模擬、個(gè)人成長及小組發(fā)展
C.示范模擬和角色扮演
D.心理輔導(dǎo)與案例展示
A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整體性分析方法
D.績效差距分析方法
最新試題
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)()等。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。