A.企業(yè)規(guī)章制度
B.企業(yè)價值觀
C.企業(yè)形象
D.企業(yè)目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.著裝樸素
B.語言婉轉(zhuǎn)
C.舉止典雅
D.嚴肅待客
A.見到利益時，不要猶豫，應立即獲取
B.見到利益時，在考慮經(jīng)濟成本后決定是否獲取
C.見到利益時，首先需要思考是否合乎道義
D.見到利益時，要講義氣，把好處讓給朋友
A.道德是處理人與人之間、人與社會之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范
B.道德總是發(fā)展變化的，因此判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的
C.道德中的“應該”與“不應該”因人而異，沒有共同道德標準
D.在維護社會秩序上，道德只起表面作用，難以深入人心
最新試題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。