A.使新員工盡快地適應其工作崗位
B.提高和改善員工提升績效的意識和能力
C.提高員工的價值，為承擔更多的工作和更大的責任做好準備。
D.提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感，增強團隊的穩(wěn)定性
E.促進團隊變革與發(fā)展，使團隊更具有生命力和競爭力
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A.建立團隊與團隊熱身
B.個人項目
C.團隊項目
D.程序
E.回顧總結(jié)
A.心理安全
B.身心安全
C.團隊安全
D.心理放松
A.拓展訓練
B.職業(yè)培訓
C.崗位練兵
D.培訓方法
A.學習階段
B.開始活動
C.導入活動
D.入門活動
A.各負其職，職責明確
B.分清責任，加強協(xié)作
C.取長補短，加強合作
D.責任到人，協(xié)同作戰(zhàn)
最新試題
新時期的班組長具備培訓師職業(yè)能力的意義在于（）。
培訓師在創(chuàng)建學習型組織的過程中應該具備的職能包括：（）。
企業(yè)培訓教學管理的（）系統(tǒng)包括教學場所和教學設施兩大方面。
學習型組織強調(diào)學習工作化，把學習過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變
拓展訓練強調(diào)學員在“做”中學習，它通常有（）等重要環(huán)節(jié)。
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時，引起工資水平的大幅度波動，這時就認為勞動力需求彈性（）
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是（）。
培訓者只有（），并提供培訓服務，才能提高培訓效益。