多項選擇題教學系統(tǒng)設計要素中的教學目標,其最初認知指標是()
A、了解
B、熟悉
C、控制
D、分析
E、掌握
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1.多項選擇題與學科性教學相比,企業(yè)培訓教學有明顯的特點,它們是()
A、教學形式的靈活多樣
B、教學與生產(chǎn)相結(jié)合
C、培養(yǎng)目標的確定性
D、學員積極參與的互動性
E、教學的實踐性
2.多項選擇題參與式培訓方法對學員的溝通能力和參與能力要求很高。以下選項中屬于參與式培訓的有()
A、頭腦風暴法
B、角色扮演
C、會議
D、戶外體驗式訓練
E、參觀訪問
3.多項選擇題培訓教材開發(fā)組織工作應遵循以下原則()
A、統(tǒng)籌計劃原則
B、“三落實”原則
C、經(jīng)費保障原則
D、協(xié)調(diào)配合原則
E、監(jiān)督落實原則
4.多項選擇題(培訓課程教學)大綱文本規(guī)定培訓課程的主要內(nèi)容以及培訓課時等,它可以分為()
A、培訓課程計劃
B、培訓課程內(nèi)容
C、教學安排
D、確定教學方式方法
E、課程評估
5.多項選擇題確立培訓課程體系的原則是:目的性原則;實踐性原則;超前性原則;()
A、科學性原則
B、多元性原則
C、針對性原則
D、基礎性原則
E、靈活性原則
最新試題
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
題型:多項選擇題
培訓效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
培訓流程的構(gòu)成要素包括()。
題型:多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
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計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
題型:問答題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
題型:多項選擇題
教學準備工作主要包括()。
題型:多項選擇題