A.測(cè)評(píng)工作是為培訓(xùn)的教學(xué)組織服務(wù)的
B.測(cè)評(píng)工作是為人力資源管理工作服務(wù)的
C.測(cè)評(píng)工作是為培訓(xùn)評(píng)估服務(wù)的
D.測(cè)評(píng)工作是為培訓(xùn)工作和人力資源開發(fā)工作服務(wù)的
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A、人際關(guān)系處理能力
B、空間感知能力
C、注意力穩(wěn)定性
D、圖形操作能力
E、數(shù)字運(yùn)算能力
F、閱讀理解能力
G、手眼協(xié)調(diào)能力
A、克服“首因效應(yīng)”
B、克服“末因效應(yīng)”
C、避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一
最新試題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有()
()是不利于我們提高情商的力量。
潛能
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
面試的基本類型有()。
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有()
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。