A、領(lǐng)會教材、吃透教材、與管理者溝通
B、領(lǐng)會教材、了解教學(xué)環(huán)
C、領(lǐng)會大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準備設(shè)備
D、做好學(xué)員的接待工作
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你可能感興趣的試題
A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)計劃
C、培訓(xùn)目標
D、培訓(xùn)教材
A.邏輯性
B.科學(xué)性
C.可行性
D.時代性
A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)策劃內(nèi)容
C.技能與知識比重
D.培訓(xùn)組織形式
A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)策劃形式
C.教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D.培訓(xùn)組織形式
A.對教材進行具體分析一進行—般了解一撰寫分析報告一給出定性結(jié)論
B.對教材進行一般了解一進行具體分析一給出定性結(jié)論一撰寫分析報告
C.對教材進行一般了解一進行具體分析+撰寫分析報告一給出定性結(jié)論
D.對教材進行一般了解一撰寫分析報告一進行具體分析一給出定性結(jié)論
最新試題
審定教材的基本程序是()。
培訓(xùn)教材審定的原則有()
()是對培訓(xùn)教材審核的內(nèi)容之一。
教材編寫主要有四個原則,分別是:針對性與實用性原則,()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點有()
()是對培訓(xùn)教材審核的內(nèi)容之一。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
教材審核常用的基本方法有()。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。