培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

分析評價教學工作的基本方法有（）

企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

教材審核常用的基本方法有（）。

制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。

培訓質量管理和培訓評估的關系是（）

培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）