問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。

學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。

試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

簡述動機的類型。

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

布魯納認為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動地形成()。