A.十二歲的李某在父母離異后跟隨父親居住，其生母無需履行教育子女的義務(wù)
B.十五歲的王某脫離父母監(jiān)護(hù).單獨(dú)居住
C.八年級(jí)學(xué)生小剛曠課后.班主任立即與其父母取得聯(lián)系
D.學(xué)校附近的營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所允許十六周歲的學(xué)生進(jìn)入
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A.嚴(yán)重不良行為
B.不良行為
C.偷盜行為
D.搶劫行為
A.均衡發(fā)展
B.公平公正
C.全面實(shí)施
D.重點(diǎn)發(fā)展
A.教育教學(xué)權(quán)
B.參加進(jìn)修權(quán)
C.獲得報(bào)酬權(quán)
D.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
A.獎(jiǎng)金發(fā)放
B.受聘任教
C.晉升工資
D.實(shí)施獎(jiǎng)懲
A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有優(yōu)秀的教師
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
最新試題
數(shù)學(xué)課上，唐老師問了同學(xué)們兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個(gè)問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點(diǎn)“乘法原理”，并通過乘法原理計(jì)算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計(jì)算出第二個(gè)問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）
我國(guó)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
從該案例得到啟示有（）。