單項(xiàng)選擇題作為現(xiàn)代生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展最深層的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁的教育層次是（）
A.中小學(xué)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.職后的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)
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簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
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簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
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在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
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世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）
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教師教育研究的特點(diǎn)包括（）
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）
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古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
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在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）
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結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
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試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
題型：?jiǎn)柎痤}