教師教育研究的基本方法有（）

對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。

在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

義務(wù)教育的實(shí)施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。

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