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問答題課的基本組成部分有哪些？

組織教學，檢查復習，講授新教材，鞏固新教材，布置課外作業(yè)

1.問答題選擇與運用教學方法的依據(jù)。

教學目的和教學任務，課程性質(zhì)和教材特點，學生特點，教學時間、設(shè)備與條件，教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗和個性特點

2.問答題簡述貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求？

引導學生理論聯(lián)系實際，重視培養(yǎng)學生運用知識的能力，正確處理知識教學與技能訓練的關(guān)系，開發(fā)必要的校本教材

3.問答題簡述鞏固性原則的基本要求？

在理解的基礎(chǔ)上鞏固知識，通過組織復習鞏固，在擴充改組和運用中鞏固

4.問答題簡述貫徹循序漸進原則的基本要求？

按教材的體系進行教學，抓主要矛盾，解決重點難點的教學，由淺入深，由易到難，由簡到繁

5.問答題簡述貫徹啟發(fā)性原則的基本要求？

調(diào)動學生學習的主動性，啟發(fā)學生獨立思考發(fā)展學生思維能力，讓學生動手，培養(yǎng)解決問題的能力

6.問答題簡述貫徹直觀性原則的要求？

正確選擇直觀教具與方法，直觀與講解相結(jié)合，充分利用言語直觀

7.問答題簡述中小學常用的教學原則。

啟發(fā)性原則，循序漸進原則，直觀性原則，鞏固性原則，因材施教原則，理論聯(lián)系實際原則

8.問答題簡述教學過程的結(jié)構(gòu)

激發(fā)學生學習動機，領(lǐng)會知識，鞏固知識，運用知識，檢查知識

9.問答題教學過程有何特點和規(guī)律。

間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合，掌握知識和培養(yǎng)智力統(tǒng)一，教學過程中知、行、意相統(tǒng)一，教師主導作用與學生能動性相結(jié)合

10.問答題教學的任務是什么？

學習基礎(chǔ)文化知識，培養(yǎng)各種基本能力，養(yǎng)成和發(fā)展情感，態(tài)度和價值觀