學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。

學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

試述教育的相對獨立性。

學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。