素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。