認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

說服法包括運用語言進(jìn)行說服的方式和運用事實進(jìn)行說服的方式。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。