A.負(fù)性情緒的處理;
B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系;
C.自我的重塑;
D.認(rèn)知的改變
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A.學(xué)習(xí)壓力;
B.就業(yè)壓力;
C.人際壓力;
D.考研壓力
A.上課忘關(guān)手機;
B.上網(wǎng)成癮;
C.不按時就寢;
D.閱覽室聊天
A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標(biāo);
B.為取得團體中其他成員的好感;
C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀;
D.不愿意感受與眾不同的壓力
A.能力;
B.努力;
C.任務(wù)難度和運氣;
D.身心狀況及其他
A.直接感染;
B.間接感染;
C.人際間的心理感染;
D.環(huán)境對人的心理感染
最新試題
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
燒傷患者初期心理特點不包括()
在心身疾病的診斷中,不必做的是()