問答題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括哪些內(nèi)容？
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1.問答題評價一堂課是否有效的標準是什么？
2.問答題簡述實施義務(wù)教育的意義。
3.多項選擇題教師的能力包括（）
A.語言表達能力
B.組織教學(xué)能力
C.組織管理能力
D.教育科研能力
E.自我調(diào)控能力
4.單項選擇題（）是教師職業(yè)的基本要求。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
5.單項選擇題“課程”一詞最早出現(xiàn)于（）
A.《學(xué)記》
B.《朱子全書•論學(xué)》
C.《五經(jīng)正義》
D.《論語》
6.單項選擇題認為“教育起源于兒童對成人的無意識模仿”，符合下列哪種觀點（）
A.教育的神話起源論
B.教育的生物起源論
C.教育的心理起源論
D.教育的勞動起源論
10.問答題簡要回答如何有效實施素質(zhì)教育。
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結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型：問答題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
題型：單項選擇題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征（）
題型：單項選擇題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
題型：單項選擇題
試述學(xué)生評價的功能。
題型：問答題
教師教育研究的特點包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題