單項(xiàng)選擇題“教育即生活”的提出者是（）

A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦根舍因


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1.單項(xiàng)選擇題最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是（）

A.書面測驗(yàn)
B.作品表現(xiàn)法
C.表演評(píng)價(jià)法
D.觀察法

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為（）

A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)
B.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法
D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）

A.廣泛性
B.靈活性
C.嚴(yán)肅性
D.多元性

5.單項(xiàng)選擇題在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

A.教學(xué)行為
B.管理行為
C.主教行為
D.助教行為

6.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

A.行為主義教學(xué)理論
B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論

7.單項(xiàng)選擇題歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.綜合型學(xué)制

8.單項(xiàng)選擇題教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和（）

A.評(píng)價(jià)功能
B.選拔功能
C.決定功能
D.主導(dǎo)功能

9.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

A.教人“求真”、“向善”
B.教人“學(xué)會(huì)生存”
C.實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

10.多項(xiàng)選擇題教師教育研究的基本方法有（）

A.調(diào)查
B.觀察
C.個(gè)案研究
D.收集研究資料
E.表達(dá)研究結(jié)果