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大學(xué)校園文化的同化功能主要是通過模仿和從眾來實現(xiàn)的。
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判斷題
正向的自我表露是指輔導(dǎo)員提出自己的優(yōu)點和正向經(jīng)驗。
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判斷題
共情又叫做同感或同理心,是設(shè)身處地的從別人的角度去體會并理解別人的感覺、需要、情緒與想法的一種個人特質(zhì)。
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