A.健身性原則
B.興趣性原則
C.發(fā)展性原則
D.分層次教學(xué)原則
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A.精力充沛，對擔(dān)負(fù)的日常生活和繁重的工作不感到過分緊張疲勞。
B.樂觀，積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，工作效率高。
C.善于休息，睡眠良好。
D.應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)環(huán)境的各種變化。
E.抵抗疾病能力強(qiáng)，能夠抵抗一般性感冒、傳染病等。
F.體重適當(dāng)，身體勻稱，站立時頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。
G.眼睛明亮，反應(yīng)敏銳。
H.牙齒清潔，無空洞、無痛感、無齲齒、無出血現(xiàn)象，齒齦顏色正常。
I.頭發(fā)有光澤，無頭屑。
J.肌肉豐滿，皮膚富有彈性，走路、活動感到輕松。
A. 吃得快
B. 便得快
C. 睡得快
D. 說得快
E. 走得快
A.快而耐久
B.快
C.持久
D.慢
A.學(xué)校體育，競技體育和社會體育
B.娛樂體育，學(xué)校體育和競技體育
C.社會體育，娛樂體育和學(xué)校體育
D.娛樂體育，社會體育和競技體育
A.理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)及課外輔導(dǎo)
B.體育課，課余體育訓(xùn)練及課外體育活動
C.體育講座，課余體育訓(xùn)練及體育活動
D.體育課、課余體育訓(xùn)練及社團(tuán)體育活動
最新試題
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球（）遠(yuǎn)時插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運(yùn)動項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動作的主要方法。
課的設(shè)計（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
武術(shù)諺語有“（）”，意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點(diǎn)小事兒激動不已。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
田徑運(yùn)動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動，共計（）多個項(xiàng)目。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時關(guān)系到一個教師的（）。