語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得

1973年10月,我國(guó)第一個(gè)編寫(xiě)對(duì)外漢語(yǔ)教材和研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)是（）

1996年又更名為（）。1987年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了對(duì)外漢語(yǔ)常設(shè)機(jī)構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語(yǔ)言學(xué)院院長(zhǎng)（）

第一部吸收功能法的教材是（）年北語(yǔ)編寫(xiě)的（）

1952年9月28日，原“專(zhuān)修班”更名為“（）”。

國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開(kāi)始于（）年。

教學(xué)法

教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容

2004年4月，教育部正式啟動(dòng)“（）”

課程類(lèi)型