A.視聽法
B.交際法
C.情景法
D.認(rèn)知法
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A.學(xué)習(xí)者個人
B.外部環(huán)境
C.語言本身
D.語言的媒介作用
A.韓禮德
B.索緒爾
C.喬姆斯基
D.布龍菲爾德
A.《基礎(chǔ)漢語》
B.《漢語教科書》
C.《基礎(chǔ)漢語課本》
D.《實用漢語課本》
A.成績測驗
B.水平測驗
C.能力傾向測驗
D.診斷性測驗
A.學(xué)習(xí)階段
B.知識傳授
C.技能訓(xùn)練
D.語言和文化對比
最新試題
課程類型
教學(xué)法
()年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。
外語
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。
1965年1月9日,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()
對外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()