問(wèn)答題

教案設(shè)計(jì)題,請(qǐng)閱讀和分析所給的課文,并寫出一個(gè)完整的教案。(教學(xué)對(duì)象:初級(jí)班課時(shí):100分鐘)
1、教案的步驟要清晰有序。
2、(1)請(qǐng)至少找出連個(gè)應(yīng)教授的語(yǔ)法點(diǎn),并對(duì)其中的一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行分析和處理(要求:講清這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的形式和意義;舉出兩個(gè)同類的例子;設(shè)計(jì)出一種相應(yīng)的語(yǔ)法練習(xí)題)。
(2)請(qǐng)?zhí)舫?—8個(gè)應(yīng)教授的重點(diǎn)詞語(yǔ),并對(duì)兩個(gè)常用詞語(yǔ)進(jìn)行分析和處理。(要求舉例說(shuō)明其用法)
瑪麗哭了
羅蘭:瑪麗,你怎么哭了?病了嗎?
瑪麗:不是。想家了。因?yàn)楦械郊拍?,心情不好,所以很難過(guò)。
羅蘭:別難過(guò)了。
瑪麗:你不想家嗎?
羅蘭:我也常想家,但是不感到寂寞。
瑪麗:我有姐姐,還有弟弟。在家時(shí),我們常常一起玩兒,所以感到寂寞時(shí)總想他們。
羅蘭:今天晚上禮堂有舞會(huì),我們一起去跳跳舞吧。玩玩兒就好了。
瑪麗:什么時(shí)候去?
羅蘭:吃了晚飯就去吧。你在宿舍等我,我來(lái)叫你。
瑪麗:好吧。


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3.單項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)水平考試(HSK)、英語(yǔ)水平考試(EPT)是按什么來(lái)劃分的?()

A、按評(píng)分的客觀化程度分
B、按命題方法分
C、按用途分
D、按命題的制作要求分

4.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言測(cè)試的種類很多,其中對(duì)信度和效度沒(méi)有太高要求的是:()

A、水平測(cè)試
B、潛能測(cè)試
C、成績(jī)測(cè)試
D、診斷測(cè)試

5.單項(xiàng)選擇題要教規(guī)范通用的語(yǔ)言,這屬于教材編撰的()

A、科學(xué)性原則
B、知識(shí)性原則
C、實(shí)用性原則
D、針對(duì)性原則

最新試題

1965年1月9日,外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()

題型:填空題

國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開(kāi)始于()年。

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1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。

題型:填空題

第一部吸收功能法的教材是()年北語(yǔ)編寫的()

題型:填空題

1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師()。

題型:填空題

教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容

題型:填空題

瑞士著名心理學(xué)家(),對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語(yǔ)言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

題型:填空題

北美最有影響力的中文教材之一;()是中國(guó)內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國(guó)教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;

題型:填空題

1973年10月,我國(guó)第一個(gè)編寫對(duì)外漢語(yǔ)教材和研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)是()

題型:填空題

1950年9月最早建立的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是, “()”。

題型:填空題