單項(xiàng)選擇題教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。

A.教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的順序性
B.教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的階段性
C.教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的個(gè)別差異性
D.教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律


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1.單項(xiàng)選擇題人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。

A.特殊性
B.社會(huì)性
C.創(chuàng)造性
D.自覺性

2.單項(xiàng)選擇題在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。

A.柏拉圖和霍爾
B.柏拉圖和華生
C.霍爾和洛克
D.洛克和華生

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點(diǎn)屬于()。

A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用
D.平衡論

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。

A.全面發(fā)展
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求

最新試題

通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()

題型:單項(xiàng)選擇題

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。

題型:填空題

創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型:填空題

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。

題型:單項(xiàng)選擇題

常用的品德教育方法有哪些?

題型:問答題

簡述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。

題型:問答題

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。

題型:填空題