教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。

學(xué)生對(duì)學(xué)與教過程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面，既（）（）

學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。

心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。

教育心理學(xué)研究通常采用的方法有（）、調(diào)查法、（）、個(gè)案法和行動(dòng)研究法等。

教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。

由于（）是在教育的實(shí)際情況下進(jìn)行的。所以它所得結(jié)果比較接近于實(shí)際。

教育心理學(xué)是（）一種。

《教育心理學(xué)》作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》

學(xué)生對(duì)學(xué)與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面。即（）與（）。