自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。

心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段兒童具備的能力。

研究表明，學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征，即（）與階段性、（）與順序性、不平衡性、差異性。

所謂心理發(fā)展是搞個(gè)體從出生，（），衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列（）。

感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。

區(qū)別沖動(dòng)與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時(shí)間與（）。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個(gè)維度。

生理自我是自我意識(shí)（），生理自我在3歲左右基本成熟。

自我同一性是指個(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)，（），（）及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。