單項選擇題要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽,謙讓和退縮是刺激的()
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
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1.單項選擇題“一朝被蛇咬,十年怕井繩”這種現(xiàn)象是()
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比較
D.行為強化
2.單項選擇題學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時間”這是()
A.規(guī)則學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.解決問題學(xué)習(xí)
3.單項選擇題美國第一個特巴甫洛夫的研究結(jié)果作為學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)的人是()
A.巴甫洛夫
B.桑代爾
C.班杜拉
D.華生
4.單項選擇題強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的是()。
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.環(huán)境決定論
D.多因素相互作用論
5.單項選擇題人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有()。
A.主觀性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.能動性
8.問答題簡述操作性條件作用的基本規(guī)律。
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完形一頓悟說認為完形是一種()結(jié)構(gòu),是對事物關(guān)系的認知。
題型:填空題
簡述嘗試----錯誤學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的啟示?
題型:問答題
簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類
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簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義?
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建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到()以后的進一步發(fā)展。
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人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些?
題型:問答題
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認知策略、言語信息、()和態(tài)度五個方面。
題型:填空題
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
題型:填空題
我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()的學(xué)習(xí)、()的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。
題型:填空題
學(xué)習(xí)活動的過程是()的獲得過程。
題型:填空題